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docx 《根系教育概說(shuō)》附錄：這樣做讓孩子終生受益03

《根系教育概說(shuō)》附錄：這樣做讓孩子終生受益03，包含育兒方法、技巧以及典型案例等等。

• 作者: 曾一平老師
• 2020-08-13
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docx 《根系教育概說(shuō)》附錄：這樣做讓孩子終生受益02

《根系教育概說(shuō)》附錄：這樣做讓孩子終生受益02。這里有許多具體實(shí)用的育兒方法與技巧。

• 作者: 曾一平老師
• 2020-08-13
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docx 《根系教育概說(shuō)》附錄：這樣做讓孩子終生受益01

《根系教育概說(shuō)》附錄：這樣做讓孩子終生受益01

• 作者: 曾一平老師
• 2020-08-12
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15p

docx 家長(zhǎng)課堂：中外家庭教育格言大全

優(yōu)勢(shì)真正領(lǐng)會(huì)一句格言，往往勝過(guò)你讀十本書。用心的家長(zhǎng)請(qǐng)看看這些格言，對(duì)你養(yǎng)兒育女大有幫助。

• 作者: 曾一平老師
• 2020-08-13
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docx 家長(zhǎng)課堂：西方國(guó)家教子育兒經(jīng)驗(yàn)40條

家長(zhǎng)課堂：西方國(guó)家教子育兒經(jīng)驗(yàn)40條。 美國(guó)學(xué)者戴維·劉易斯總結(jié)的教育孩子四十條，集中反映了西方的家庭教育

• 作者: 曾一平老師
• 2020-08-13
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22p

docx 家長(zhǎng)課堂：現(xiàn)代育兒的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

現(xiàn)代育兒仍有很多認(rèn)識(shí)誤區(qū)存在，如果不去管它，育兒失敗的危險(xiǎn)性實(shí)在是非常的大。相反的，如果了解到這種認(rèn)識(shí)誤區(qū)，而進(jìn)行巧妙的育兒，那么就可以培育出優(yōu)秀的孩子。<br/..

• 作者: 曾一平老師
• 2020-08-13
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16p

docx 家長(zhǎng)課堂：20招讓你的孩子從小愛(ài)上閱讀

培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中的作用非常重要。對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀能力，有很多不同的方法，每種方法的側(cè)重點(diǎn)也不太一樣。<br/>今..

• 作者: 曾一平老師
• 2020-08-14
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docx 家長(zhǎng)課堂：從體驗(yàn)中走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界

本專輯一共5篇文章：<br/>1、家長(zhǎng)課堂：從體驗(yàn)中走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界<br/>2、教育孩子十個(gè)最佳時(shí)機(jī)<br/>3、家庭教育的十大誤區(qū)<br/>4、怎樣培養(yǎng)孩子的耐心？<br/>5、家庭教..

• 作者: 曾一平老師
• 2020-08-14
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20p

docx 家長(zhǎng)課堂：專家給父母的100條育兒建議

家長(zhǎng)課堂：專家給父母的100條育兒建議<br/>附：父母教育子女的著力點(diǎn)

• 作者: 曾一平老師
• 2020-08-14
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17p

docx 家長(zhǎng)學(xué)堂：如何培養(yǎng)孩子的自主精神

暫無(wú)描述

• 作者: 曾一平老師
• 2020-08-14
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13p

docx 《根系教育概說(shuō)》節(jié)選：善用積極暗示培養(yǎng)優(yōu)秀孩子

《根系教育概說(shuō)》附錄：善用積極暗示培養(yǎng)優(yōu)秀孩子<br/>附 錄：<br/>美國(guó)早期教育培養(yǎng)孩子的哪些能力<br/>美國(guó)家庭教育中的12個(gè)法則<br/>讓故事開(kāi)啟寶寶的智慧之門<br/>父..

• 作者: 曾一平老師
• 2020-08-15
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24p

docx 《根系教育概說(shuō)》節(jié)選：嬰幼兒的特殊認(rèn)識(shí)潛能

暫無(wú)描述

• 作者: 曾一平老師
• 2020-08-15
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10p

docx 《根系教育概說(shuō)》節(jié)選：胎教實(shí)施方案

《根系教育概說(shuō)》節(jié)選：胎教實(shí)施方案

• 作者: 曾一平老師
• 2020-08-15
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13p

docx 《根系教育概說(shuō)》節(jié)選：嬰幼兒五官養(yǎng)育及認(rèn)知能力的發(fā)展

《根系教育概說(shuō)》節(jié)選：嬰幼兒五官養(yǎng)育及認(rèn)知能力的發(fā)展

• 作者: 曾一平老師
• 2020-08-15
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docx 家長(zhǎng)課堂：怎樣正確看待青少年追星

青少年的追星現(xiàn)象有其積極的一面。青少年的思維活躍，喜歡模仿是一種可貴的心理品質(zhì)，只是需要我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)給予正確的教育和引導(dǎo)。

• 作者: 曾一平老師
• 2020-08-16
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