二,建設(shè)學(xué)生自主管理型模式.?現(xiàn)在的班級管理,班主任大多事無巨細(xì),一統(tǒng)到底,形成了老師怎么說,學(xué)生怎么做,即使班干部其定位也只是老師的助手,如何把班級還給學(xué)生,讓每個學(xué)生參與到班級管理中來,必須改革現(xiàn)在的班級管理模式.對此,筆者作了有...