教材分析：《減數(shù)分裂》是高中生物人教版第二冊第二章第一節(jié)內(nèi)容，是遺傳和進(jìn)化這個(gè)知識(shí)模塊的重點(diǎn)內(nèi)容之一，并且也是個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。它以學(xué)過的有絲分裂知識(shí)為基礎(chǔ)。同時(shí)又是后面學(xué)習(xí)遺傳基本規(guī)律和生物變異的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。二 學(xué)情分析；對(duì)于高二年級(jí)的學(xué)生,減數(shù)分裂初次接觸，從學(xué)生練習(xí)和反映的情況看，目前主要存在以下三個(gè)問題：圖形分析判斷不準(zhǔn)、專用術(shù)語名詞區(qū)分不清、以減數(shù)分裂為基礎(chǔ)的遺傳規(guī)律本質(zhì)及基因重組理解不透。碰..