一、創(chuàng)設(shè)情境，建立模型(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1．提問：(1)說出以前學(xué)過的計(jì)數(shù)單位。(板書：個、十、百、千、萬)(2)10個一是多少？ 10個十是多少？10個百是多少？10個一千呢？(3)每相鄰的兩個計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少？二、合作探究，掌握新知（一）學(xué)習(xí)例1。1、用計(jì)數(shù)器幫助數(shù)數(shù)，認(rèn)識十萬、百萬、千萬、億。(1)讓學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥上一萬。然后一萬一萬地?cái)?shù)，一直數(shù)到九萬。（二）學(xué)習(xí)..