2017版《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)四大板塊：語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)。這四個(gè)板塊是學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)終身發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展應(yīng)具有的關(guān)鍵能力和必備品格，也是學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等多方面逐漸形成的過(guò)程體現(xiàn)。本文以人教版高中《英語(yǔ)》（選修7）Uint 2 Satisfaction Guaranteed 為案例，立足于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)理念之上，從激“圖式”，實(shí)現(xiàn)文化遷移；捕“細(xì)節(jié)”，發(fā)展語(yǔ)言..