一、復(fù)習(xí)引入。1、填表：用”四舍五入”法求近似數(shù)。 2.3495 4.032 保留整數(shù) 保留一位小數(shù) 保留兩位小數(shù) 學(xué)生獨(dú)立完成，指名匯報(bào)，并完成填空： 　　2、直接說出積的近似數(shù)。（得數(shù)保留兩位小數(shù)）師：求積的近似數(shù)，先求出積，再根據(jù)題目要求，用“四舍五入”法取近似數(shù)。3、揭題：在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)除法所得的商也可以根據(jù)需要用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的近似數(shù)。（出示課題）二、創(chuàng)設(shè)情境..