一、情境導(dǎo)入：1、同學(xué)們想一想，生活中有哪些事情可以通過(guò)合理安排來(lái)提高效率？2、這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)廣角中的排隊(duì)問(wèn)題。板書課題：排隊(duì)問(wèn)題。二、探究新知教學(xué)例31、出示例題3的情景圖。（1）用自己的語(yǔ)言敘述畫面的內(nèi)容。三、鞏固新知：（一）基礎(chǔ)練習(xí)：第115頁(yè)做一做小明、小亮、小葉同時(shí)來(lái)到學(xué)校醫(yī)務(wù)室。要使三人的等候時(shí)間的總和最少，應(yīng)該怎樣安排他們的就診順序？（二）鞏固練習(xí)（三）拓展練習(xí)