地理知識在日常工作、生活中的普遍性和重要性與當(dāng)代職校生薄弱的地理知識、地理技能形成了一個(gè)強(qiáng)烈的反差。這不得不讓人重新審視職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)文化教育的合理性和科學(xué)性。本文作者就職業(yè)學(xué)校地理教育現(xiàn)狀，談一些膚淺的想法。