教材立足幼兒師范院校學(xué)前兒童語言教育的教學(xué)實際，力圖較好地體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的基本精神，體現(xiàn)學(xué)前兒童語言教育理論與實踐研究的最新成果，同時，將研究領(lǐng)域拓展到整個學(xué)前期，以更好地適應(yīng)社會和學(xué)校自身發(fā)展的需要。本教材構(gòu)筑了立體化、多層次的教材藍(lán)本，每章均采用學(xué)習(xí)要點提示、學(xué)前兒童語言教育有關(guān)理論和觀點闡述、典型案例佐證、案例評析引導(dǎo)、相關(guān)參考資料、課后思考與練習(xí)的結(jié)構(gòu)，從多側(cè)面、多角..