本文主要是介紹在中國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，大量勞動(dòng)力流動(dòng)導(dǎo)致的留守兒童問(wèn)題。這些未跟隨父母遷移的兒童留在家鄉(xiāng)生活學(xué)習(xí)，面臨與父母分離的心理壓力。根據(jù)2023年民政部的數(shù)據(jù)，全國(guó)共有902萬(wàn)留守兒童，盡管相比2012年有所減少，但問(wèn)題根源和影響依然存在。由于成長(zhǎng)環(huán)境限制，留守兒童的身心發(fā)展常表現(xiàn)出消極特征如情感問(wèn)題、自我封閉等。為了幫助他們更好地面對(duì)心理困擾，本文采用藝術(shù)治療、走訪和問(wèn)卷調(diào)查等形式研究治愈系繪本對(duì)留守..