論述了高校計算機課程教學模式改革的必要性;闡述并分析了當代大學生的特點及高校計算機課程教學中存在的問題;提出了Web2.0環(huán)境下高校計算機課程教學模式改革的幾種嘗試——建立課程教育虛擬學習社區(qū)、建立教學博客、創(chuàng)辦虛擬教學公司、構(gòu)建以知識點為核心的數(shù)字化單元教學平臺;指出隨著Web2.0技術(shù)的不斷成熟,博客(Blog)、信息聚合(RSS)、百科全書(WiKi)、社區(qū)及圈子等自主的、個性化的網(wǎng)絡(luò)參..