[三年級數(shù)學]小學數(shù)學教學論文集小學數(shù)學教學論文集從“要我學”到“我要學”——淺談如何培養(yǎng)學生自主學習的能力江蘇省射陽縣實驗小學蘇翠玲學生是學習的主體，不是知識的容器。教師不僅要傳授知識、技能，還要充分發(fā)揮學生 積極性，引導學生自己動腦、動口、動手，才能把知識變成學生自己的財富。教師要把學習 的主動權交給學生， 要善于激發(fā)和調動學生的學習積極性， 要讓學生有自主學習的時間和空 間，要讓學生有進行深入細致..