教育論文：真課堂、真精彩
本文檔由 畢業(yè)論文資料文庫 分享于2010-10-19 20:22
通過這幾個教學片段,生成真課堂,有效課堂生存的血液.我們應在以后的教學中做到:一,民主氛圍-課堂生成的"滋養(yǎng)液".二、交流互動-課堂生成的“潤滑劑”；三、表揚激勵-課堂生成的“助推器”
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