通過含參數(shù)一元二次不等式恒成立問題的求解，通過變式、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生探究解題策略，培養(yǎng)學(xué)生利用化歸、數(shù)形結(jié)合、函數(shù)和分類討論等數(shù)學(xué)思想進(jìn)行解題的意識。